Elle se déroule sur 4 séances.
Cette activité permet d’illustrer et de préciser les principaux parti-pris de Cap maths :
- un apprentissage par la résolution de problèmes ;
- une confrontation des procédures des élèves, sous la direction de l’enseignant ;
- une démarche progressive : de nouvelles questions proposées aux élèves permettent de conforter et de faire évoluer leurs stratégies de résolution ;
- un entraînement individuel des nouvelles connaissances.
L’objectif de cette activité est principalement centré sur la compréhension de la signification des chiffres dans l’écriture d’un nombre en fonction de leur position.
