Séance 4

Séance 2 Séance 3 Séance 5

Organiser les équipes, au choix :
- Par équipes de 3, (2 joueurs l’un contre l’autre + 1 meneur de jeu)
- Par équipes de 5 (2 joueurs contre 2 autres joueurs + 1 meneur de jeu)

Présenter le support du jeu : une piste qui a la forme d’un jeu de l’oie (que les élèves peuvent facilement reconnaître), avec des cases blanches ou grises dans lesquelles sont écrits des nombres et quelques cases où il est écrit « passe ton tour », un dé, un pion, des cartes avec 100 perles, 10 perles, 1 perle.

Expliquer les règles du jeu en organisant un début de partie collective, le rôle du meneur de jeu étant tenu par l’enseignant :
>> Au départ, chaque joueur a 1 carte 100 perles, 1 carte 10 perle et 1 carte 1 perle. Un des 2 joueurs lance le dé et avance le pion d’autant de cases que ce qu’indique le dé. Si le pion tombe sur une case blanche, le joueur doit donner au meneur de jeu un nombre de perles exactement égal au nombre écrit dans la case (ni plus, ni moins). Si le pion tombe sur une case grise, c’est le meneur de jeu qui donne au joueur un nombre de perles égal au nombre écrit dans la case. Si la case porte l’inscription « passe ton tour », rien ne se passe et c’est à l’autre joueur de lancer le dé.
Si un joueur n’a pas assez de perles pour les donner au meneur de jeu, il donne tout ce qu’il a à l’autre joueur. Le jeu s’arrête lorsque le pion atteint ou dépasse la case arrivée. Le joueur gagnant est alors celui qui a le plus de perles en sa possession. S’il n’a plus de perles pour payer quand il tombe sur une case blanche, il passe son tour.