Elle se déroule en 4 séances.
Cette présentation permet de visualiser les parti-pris de Cap-Maths:
- un apprentissage par la résolution des problèmes
- une confrontation des procédures des élèves, sous la direction de l'enseignant
- une démarche progressive: de nouvelles contraintes proposées aux élèves pour faire évoluer leurs stratégies de résolution
- un entraînement individuel des nouvelles connaissances
L'objectif de cette activité est principalement centré sur la reconnaissance de la valeur positionnelle des chiffres dans l'écriture d'un nombre, en lien avec les groupements par dix.
