| Manuel de l'élève et Dico-maths
L'équilibre entre la recherche par les élèves, les apports de l'enseignant et l'entraînement.
Priorité au calcul mental.
Apprentissages envisagés dans la perspective du collège.
• Les situations de recherche
• Les exercices d'entraînement, gradués selon leur difficulté
• Les évaluations de fin d'unité
• La banque de problèmes
Nouveauté : pour chaque unité, une page d'entraînement individuel au calcul mental avec des exercices qui viennent renforcer ou remplacer les exercices collectifs prévus dans chaque séance et décrits dans le guide.
Le dico-maths (Inclus dans le manuel : 48 pages), commun aux CM1 et CM2.
Référentiel des notions mathématiques pour l'élève :
• faciliter la recherche autonome d'une information ;
• préserver le liberté de l'enseignant qui peut choisir, pour une activité, d'en autoriser ou non l'usage. |
Présentation de la méthode
